Título " Filosofía Política Educativa : de La textualidad de la Violencia . Identidad , símbolo y prácticas sociales instituyentes" por Marcelo Lobosco Abstract In the present work we will expose the textuality, the meaning of the experience, of the symbolic violence and the real violence, as a condition of the possibility of generating, an educational policy, what generates a more inclusive society, articulated society with curricular designs that favor the symbolic and social integration , recovering to the Philosophy as discipline of curricular synthesis and social history instituting imaginary significations that generate an instituting integration, generating the rupture of the institutionalized fragmentation, through a philosophical Literacy. Key words: The textuality of the violence. Identity, symbol and instituting discursive social practices. Resumen En el presente trabajo expondremos la textualidad , el s...
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LA CONSTRUCTION DE LA PHILOSOPHIE POLITIQUE D’ APRES RICOEUR . Par Mg en Universite Paris 8 "Marcelo Lobosco"
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LA CONSTRUCTION DE LA PHILOSOPHIE POLITIQUE D’ APRES RICOEUR Par Mg en Universite Paris 8 Marcelo Lobosco Prof Adj.Faculte du Droit . Universite de Buenos Aires , Argentine Le cadre conceptuel à partir duquel le philosophe français M. Ricoeur réfléchit et fait ses recherches concernant la philosophie politique est celui de l’idéologie et de l’utopie. Ces deux sujets deviennent constitutifs, aussi bien à l’origine des liens que des compléments, de tout ce que notre penseur appelle l’imaginaire social et culturel, ce qui sera l’objet de réflexion dans ces quelques pages. Il est important d’introduire à ce sujet une clarification que le philosophe ferait à son compilateur : « l’aspect social porte plutôt sur les rôles que les Institutions nous assignent alors que l’aspect culturel implique la production d’œuvres de la vie intellectuelle. (…) Il porte surtout sur le domaine du langage et de la ...